{"id":1280,"date":"2022-04-25T13:23:23","date_gmt":"2022-04-25T16:23:23","guid":{"rendered":"https:\/\/asbrav.org.br\/_bkp_2023\/?p=1280"},"modified":"2022-04-25T13:23:23","modified_gmt":"2022-04-25T16:23:23","slug":"asbrav-promove-visita-tecnica-de-alunos-do-programa-qualificar-a-ceitec","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/asbrav.org.br\/_bkp_2023\/asbrav-promove-visita-tecnica-de-alunos-do-programa-qualificar-a-ceitec\/","title":{"rendered":"ASBRAV promove visita t\u00e9cnica de alunos do Programa Qualificar \u00e0 CEITEC"},"content":{"rendered":"<p><em>Objetivo \u00e9 estreitar rela\u00e7\u00e3o entre teoria e pratica, ampliando conhecimentos de opera\u00e7\u00e3o, manuten\u00e7\u00e3o, instala\u00e7\u00e3o e projeto<\/em><\/p>\n<p>A Associa\u00e7\u00e3o Sul Brasileira de Refrigera\u00e7\u00e3o, Ar Condicionado, Aquecimento e Ventila\u00e7\u00e3o (ASBRAV) oportunizou um importante treinamento para os alunos do curso de Sistemas de \u00e1gua gelada do seu Programa Qualificar no dia 09\/04, por meio de uma visita t\u00e9cnica \u00e0 CEITEC, empresa p\u00fablica que atua no desenvolvimento da ind\u00fastria de microeletr\u00f4nica do pa\u00eds<\/p>\n<p>Os estudantes foram recepcionados no audit\u00f3rio da CEITEC, onde assistiram a uma apresenta\u00e7\u00e3o sobre a central de \u00e1gua gelada e sobre o sistema de tratamento de ar das salas limpas da empresa, segundo o engenheiro de infraestrutura de f\u00e1brica da CEITEC, Luiz Piccoli.<\/p>\n<p>\u201cPosteriormente, o grupo foi conduzido \u00e0 visita na \u00e1rea industrial para observar de perto os equipamentos em funcionamento. A central de \u00e1gua gelada do CEITEC conta com 5 resfriadores de l\u00edquido (chillers), somando uma capacidade instalada de 2.200 TR. O condicionamento de ar das salas limpas conta com unidades de tratamento de ar (UTAs) com 100% de ar externo e capacidade de vaz\u00e3o igual a 133.000 m3\/h\u201d, disse Piccoli, valorizando a experi\u00eancia adquirida pelos alunos.<\/p>\n<p>A opini\u00e3o \u00e9 compartilhada pelo professor do Programa Qualificar, engenheiro mec\u00e2nico e secret\u00e1rio da ASBRAV, Anderson Rodrigues, que destaca a visita t\u00e9cnica como poderoso recurso did\u00e1tico-metodol\u00f3gico dentro do processo de ensino. De acordo com ele, o resultado refor\u00e7a a compreens\u00e3o de que os fundamentos cient\u00edficos e tecnol\u00f3gicos do conhecimento se d\u00e3o de forma articulada com teoria e pr\u00e1tica.<\/p>\n<p>\u201cA partir da observa\u00e7\u00e3o de um sistema t\u00e9rmico de \u00e1gua gelada, uma central de \u00e1gua gelada ou central de \u00e1gua quente em funcionamento, por exemplo, se d\u00e1 o encontro entre \u2018teoria\u2019 e \u2018pr\u00e1tica\u2019, gerando a \u2018pr\u00e1xis\u2019, objetivo do aprendizado. A busca pela conex\u00e3o entre os mundos acad\u00eamicos e do trabalho \u00e9 um dos objetivos institucionais da ASBRAV\u201d, argumenta Rodrigues.<\/p>\n<p>Para ele, desse modo, o professor faz a ponte entre o conte\u00fado trabalhado com a visita t\u00e9cnica.<\/p>\n<p>\u201cEstreitar a rela\u00e7\u00e3o entre sala de aula e objeto de estudo \u00e9 o caminho necess\u00e1rio para trazer o conhecimento \u2018vivo\u2019 para os oper\u00e1rios, t\u00e9cnicos e engenheiros, o que gera benef\u00edcios para ambas as partes, alunos e professores\u201d, disse.<\/p>\n<p>A iniciativa conta com patroc\u00ednio de Midea Carrier, Johnson Controls Hitachi, Trane, Berlinerluft, Mercato e Trox. O objetivo do Curso \u00c1gua Gelada \u00e9 oferecer conhecimentos b\u00e1sicos e intermedi\u00e1rios em SAG (Sistemas resfriamento por \u00e1gua gelada) com foco nas aplica\u00e7\u00f5es de conforto e processo, uso, instala\u00e7\u00e3o, aspectos dos projetos e efici\u00eancia energ\u00e9tica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Objetivo \u00e9 estreitar rela\u00e7\u00e3o entre teoria e pratica, ampliando conhecimentos [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1281,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1280","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sem-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/asbrav.org.br\/_bkp_2023\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1280","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/asbrav.org.br\/_bkp_2023\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/asbrav.org.br\/_bkp_2023\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/asbrav.org.br\/_bkp_2023\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/asbrav.org.br\/_bkp_2023\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1280"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/asbrav.org.br\/_bkp_2023\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1280\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1282,"href":"https:\/\/asbrav.org.br\/_bkp_2023\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1280\/revisions\/1282"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/asbrav.org.br\/_bkp_2023\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1281"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/asbrav.org.br\/_bkp_2023\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1280"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/asbrav.org.br\/_bkp_2023\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1280"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/asbrav.org.br\/_bkp_2023\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1280"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}